湖南学校校服登记管理软件

    关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见（征求意见稿）为深入学习新时代社会主义思想，贯彻关于教育的重要论述，加快建立完善中小学生校服(以下统称“校服”）管理制度，切实加强校服管理，充分保障广大学生和家长对校服工作的知情权、参与权、选择权、监督权，进一步提高校服管理水平，确保校服质量安全，根据教育部及有关部委文件精神，结合我市实际，提出如下意见。一、切实提高站位1.加强校服规范管理，是办好人民满意教育的必然要求，是落实立德树人根本任务的现实需要，也是校园文化建设的重要手段。各级教育行政部门、市场监管部门和中小学校要切实提高站位，牢固树立“看北京首先要从上看”的要求，统一思想认识，加强统筹协调，完善校服监管机制，促进校服管理水平和服务质量持续提升，努力实现让学生满意、家长放心。二、严格履行职责2.校服管理实行“属地管理、程序公开、严格标准、学生自愿”的原则，建立教育行政和市场监督管理部门分工协作、联合监管工作机制。3.市级教育行政部门负责统筹规划全市校服工作，制定校服工作有关政策，规范指导、监督协调区教育行政部门校服日常管理工作，加强与市市场监督管理部门的沟通协调和联动。校服管理软件，功能丰富多样，轻松应对校服管理中的各种问题，超好用！湖南学校校服登记管理软件

    GB31701-2015）、《中小学生校服》（GB/T31888-2015）等和地方标准，坚决杜绝劣质校服流入校园。有条件的地方可适当提高相关指标要求。三、信息公开透明，规范选购行为（一）明确采购主体。各地教育行政部门和要起和引导作用，建立健全采购信息公开制度，不管什么选用模式，均以为采购主体，纳入“三重一大”事项管理，以家长和学生作为校服选用的主要参与者，切实做好校服征订意愿搜集工作，充分体现学生自愿购买校服的原则，严格规范和监督校服选用过程。成立由管理人员、教师、家长或家委会、学生和社会多方参与的校服选用，负责评分选用、采购、监督等工作，其中学生和家长占比不得低于80%。（二）明确选用模式。各地各校要结合实际，总结工作经验，创新符合本地实际的校服管理工作方法，确保校服选用和采购严格规范有序。校服选用模式主要有以下三种：一是家长购买模式。包括校服选用自主评定确定供应商，或委托第三方招标代理机构采取公开招标确定供应商，也可采取“多校联合、一校为主”的方式开展校服招标采购。校服选用确定校服款式后市场自由生产和购销模式。二是市场购买模式。以市或县区为整体，实现一市（县）一款或一市（县）多款。 北京学校校服备案平台学校校服登记信息管理平台，为校服管理提供便捷的信息处理通道！

    5.考察供货企业。企业根据采购公告提供相关资料，选购单位对其资格性及资料的符合性进行审查，并做好深度调研。可实地考察校服生产企业资质、质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，夯实采购工作基础。为保证公正性、竞争性，参与企业不少于3家。6.确定供货企业。选购单位坚持“质优价宜”“少数服从多数”原则，按照确定的采购方式组织评审，确定供货企业。优先采用综合评分法，防止校服企业低于成本报价中标或为降低成本质量。建立样衣封存制度。邀请经考察符合条件的供货企业到指定地点或通过微信群、qq群等新媒体进行样衣展示、说明。选购单位不得指定供货企业。7.签订供货合同。选购单位按《中华人民共和国民法典》等法律法规与确定的供货企业签订合同，合同应包括执行标准、质量、价格、数量、品质鉴定、样衣封存、服务和违约等条款。家长付费购买校服的由学校签订校服采购合同，不得委托家长委员会或校服选购组织签订校服采购合同。8.严格供应验收。校服供应和验收实行“台账”和“明标识”制度。供货企业提供齐全的成衣合格标识，并有法定检验机构出具的当批次成衣质量检验合格报告。选购单位可依据T/SCZXXHQ001《校服（园服）采购与验收规范》进行验收。

    所有家长表决意见及结果要向主管教育行政部门报备，并向家长公开。3.组建选用组织。学校成立由学校管理人员、家长委员会、教师、学生与社会多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长占比不得少于80%，原则上用平均数方式确定每个班级家长数量。学校管理人员可作为召集人，负责选用采购组织管理工作。选用组织自主决策，民主协商，以少数服从多数原则进行决策，确定校服采购模式、展示环节、评定标准等，形成更加详细的选用采购工作方案。选用组织会议须形成会议纪要，并向家长公开。4.发布采购需求。经选用组织审议通过的校服选用采购工作方案，采取采购平台、教育网站、学校公告栏等多种方式公开发布，并向主管教育行政部门报备。5.确定供货企业。由学生、教师、家长共同组成评定组织，评定组织人数不得少于学校在校生总数的30%，其中学生和家长不少于评定组织总人数的80%。对报名企业进行资格性及资料符合性审查，做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度。对通过审查的企业进行样品展示、方案说明，展示校服质量、报价、售后等相关事宜。由评定组织按照“质优价宜”“少数服从多数”原则。 学校校服登记信息管理软件，界面友好，操作便捷，老师上手快，管理更轻松！

    每年定期开展校服质量联合专项检查，督促学校、校服生产企业等共同做好校服管理与服务工作。4.各区教育行政部门依法统一领导、统筹管理、组织协调本区校服管理工作，要严格落实属地管理责任，明确校服工作归口管理部门，细化工作措施，明确具体职责，建立健全属地校服管理制度，制定校服穿着规范和管理要求。加强对校服选用采购工作全流程的指导和监督。建立完善区级部门间协同工作机制，定期组织开展校服质量联合专项检查，定期向所在地市场监管部门通报校服供货企业名单。5.中小学校要严格履行校服管理工作的主体责任，严格按照相关法律法规和文件要求，将校服管理作为学校管理工作的重要内容，建立健全校服管理工作相关制度，加强中小学生着装礼仪规范教育，充分发挥校服德育载体、管理抓手作用。6.市场监督管理部门依法为校服生产企业办理营业执照，加强对校服产品质量的监督抽查，及时公布并向教育部门通报校服质量监督抽查结果；依法查处涉及校服安全和质量的违法行为。三、强化选用管理7.各区教育行政部门要依据本意见制定本区校服管理和采购办法，按照学生自愿原则，明确校服工作管理和选用采购的责任主体及工作职责，制定本区校服选用采购规范流程。学校校服软件研发，不断创新，为学校提供更先进的校服管理技术！安徽学校校服管理系统

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    广西壮族自治区教育厅文件桂教规范〔2023〕6号自治区教育厅关于加强和改进我区中小学生校服管理工作的通知各市、县（市、区）教育局：为落实《教育部工商总局质检总局标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔2015〕3号）、《教育部办公厅关于开展中小学生校服选用采购专项检查行动的通知》（教基厅函〔2022〕12号）要求，加强和改进我区中小学生校服管理工作，更好保障校服安全和品质，推进清廉和校园文化建设，促进中小学展、成长，现就有关事宜通知如下：一、加强领导加强校服规范化管理，是落实以为中心的发展思想，办好满意教育的必然要求。各地要统一思想认识，提高站位，加强统筹管理，完善校服监管机制，促进校服管理服务质量持续提升。自治区中小学生校服管理工作由我厅基础教育处牵头，自治区教育技术和信息化中心负责校服管理日常工作。各地可根据工作实际，明确校服工作归口管理部门，制订中小学生校服管理办法，建立健全采购信息公开、“黑名单”及合同备案等制度，切实抓好工作落实。二、促进公平竞争各地要按照《中华反垄断法》、《财政部关于促进采购公平竞争优化营商环境的通知》。 湖南学校校服登记管理软件