浙江高校后勤内控系统

构建学校统一身份认证体系，实现统一账号登录、功能模块集成管理。学校后勤业务管理功能模块是学校智慧管理系统中的重要组成部分，后勤管理业务模块可与学校现有的**业务平台（学校智慧校园平台、校园企业微信、校园钉钉或其他第三方平台）对接，实现统一身份认证、功能模块集成管理，形成专业化的学校后勤管理特色平台。解决了教师多账号登录、功能模块分散管理、资源信息孤岛（因流程闭环使得数据信息互为关联），同时延续了老师原有的平台操作习惯。校园设备互联，管理更智能。浙江高校后勤内控系统

智能盘点追踪模块：校内资产盘点是学校每年都要面对的工作之一，但盘点工作因涉及部门、物资、地点及人员众多，*靠资产管理员几乎很难有效完成盘点工作。而新的国有资产管理条例中也对国有资产的保存保护提出了更多要求，国有资产无端流失成为不得触碰的管理红线。通过物联网技术，为资产粘贴带芯片的RFID标签，通过物联网手持终端，即可实现“一扫智能盘点”，比起传统盘点模式**提高效率。针对高价值易移动的设备（如笔记本电脑等）可以设置安全区域，设备被带出阈值范围即报警，实现智能追踪。浙江高校后勤内控系统硬件设施智能化，实现软硬件结合，数字化管理。

细化低值易耗物品管理，建立采购领用流程和财务台账。利用平台强化对低值易耗品从采购到发放的精细化管理，建立出入库台账。老师和管理人员通过移动终端便捷进行物品采购审批、领用申请、物品配发的操作。依据物品采购审批计划，及入库单、发票进行报账，变革传统的“以报列支”的报销模式，提高资金使用效率。搭载智能存取柜技术，方便老师领取物品，解决了仓库管理员守候式发放的弊端，为后勤管理人员紧缺而释放人力资源，降本增效。

***办公厅发布的《***关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》文件明确指出，学校要明确安全是办学的底线，切实承担起校内安全管理的主体责任。文件要求学校制定安全风险清单，建立动态监测和数据搜集、分析机制，及时提供安全风险提示。同时，要建立台账制度，定期汇总、分析学校及周边存在的安全风险隐患，确定整改措施和时限。为了提升学校安全风险防控能力，文件还鼓励、引导和支持具备相应专业能力的机构、组织研发提供学校安全风险预防、安全教育相关的服务或产品。资产数据标准化，支持与对接财政部固定资产网。

    【易耗品管理】针对低值易耗品的管理，平台依据国家的事业单位资产管理法则与财政经济审查要求，实现了从采购到发放的精细化管理。通过建立采购领用流程和财务台账，平台变革了传统的“以报列支”报销模式，提高了资金使用效率。此外，平台还搭载了智能存取柜技术，极大地方便了老师领取物品，同时解决了仓库管理员守候式发放的弊端，有效释放了后勤管理的人力。提供了多样化的发放模式，充分考虑到学校各类人员的不同需求，体现了人性化的设计理念，使得整个后勤管理工作更加顺畅与高效。 设备智能化，管理更便捷。新疆学校后勤业务管理平台

远程管理设备，节能增效明显。浙江高校后勤内控系统

    【总体目标】规范后勤工作业务流程，做好学校内控管理和风险防控。建立财务台账，保障账实相符。提高各类资源有效利用率，避免非必要浪费。精细抓取后勤业务各项数据，为质量校园建设提供参考。利用平台构建标准化的学校后勤业务流程，明确岗位职责，分工协作关系，做到分事行权、分岗设权、分级授权。实现业务流程全闭环，工作过程中以事推人，生成业务过程节点事实数据，责任认定可溯源。帮助学校打造数字校园、平安校园、绿色校园、健康校园。让校园中的多事务实现轻量化，减轻整体工作负担。保障校园安全，同时降低资产、能源、人力的浪费。在过程中，记录各方面指标数据，为进一步增强校园建设提供有效参考。从内至外地覆盖校园，帮助管理层制定方针，帮助执行层减轻负担，提升校园综合水平。 浙江高校后勤内控系统