安徽校园后勤内控系统

    【资产运维】创新学校资产管理模式，明晰资产管理责任，达成资产账实相符。利用平台内嵌的资产分类标准，通过对项目资产数据的清洗，实现学校资产数据标准化，将学校资产分为固定资产、低值资产、易耗品（工程耗材等），与财政部和教育部资产分类名称及代码无缝对接。固定资产类可对接财政固定资产网免去学校资产管理员的资产录入工作，解决了固定资产网资产录入“专”和“繁”的两个难题；也可对接教育部教育技术装备统计网。对不能进入财政固定资产网的资产进行全生命周期管理，实现学校各类资产实现全口径统一。创新资产管理模式，责任到使用人。使用人领用、转借、盘点，人员离职资产移交等，改变过去资产管理员一人管理的“零管理”的模式，真正做到资产实物与账册相符。物联网技术应用，对各种场景下的资产进行统一的智能化管理，可在手机上轻易完成对空调、电脑、一体机、智能窗帘等设备的状态查看、远程控制、时序管理和智能联动。利用识别系统，亦可做到异常越位报警，固定资产在非常规情况下离开地点，会处罚报警提示。 教室各类设备实现智能管理，教学更高效。安徽校园后勤内控系统

物联网监控平台建立的智慧校园管理系统将满足当前条件下对安全监管、设备管理、能耗监测及环境监测的需求。宏观层面，需要满足学校对教室（普通教室、**教室、实验室）、会议室/场馆（报告厅、体育馆、图书馆等）、食堂、办公室、通信机房、学生宿舍、公共区域（农场、走廊、井盖、路灯、停车场、信息发布屏等）的一体化运营管理。不同的校园场所需要不同的智能应用来精细对接各自的需求。针对教室、会议室/场馆、办公室、宿舍、机房等不同典型校园场景，我们根据校园实际需要进行相应的智能化设计与实施，满足校方不同场景下的信息化管理需求。辽宁学校智慧后勤管理系统后勤智能化，教育未来已来。

***办公厅发布的《***关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》文件明确指出，学校要明确安全是办学的底线，切实承担起校内安全管理的主体责任。文件要求学校制定安全风险清单，建立动态监测和数据搜集、分析机制，及时提供安全风险提示。同时，要建立台账制度，定期汇总、分析学校及周边存在的安全风险隐患，确定整改措施和时限。为了提升学校安全风险防控能力，文件还鼓励、引导和支持具备相应专业能力的机构、组织研发提供学校安全风险预防、安全教育相关的服务或产品。

    低值易耗品管理是一项关键的业务流程，旨在帮助学校高效管理和控制低值易耗品的采购、使用和库存。作为低值易耗品管理行业的领航者，我们致力于为客户提供的解决方案，帮助他们实现成本控制、库存优化和效率提升。在低值易耗品管理的实践中，我们通过优化采购流程和供应链管理，帮助客户降低采购成本。我们与各大供应商建立了长期合作关系，并借助专业的采购团队进行价格谈判和供应商评估，以确保客户获得比较好质的产品和相当有竞争力的价格。 节能设备联动，绿色环保校园。

    【节能降耗】提高校内水电利用率，避免非必要的资源浪费。利用平台中的智能物联技术，通过传感器、控制器、检测单元等设备实时监测各场景下的水电，将使用情况以数字化的形式加以体现。通过数据，进行能耗分析并生成数据报表，帮助学校按需设定使用策略并自动执行。智能物联的模式，在改善水电资源利用率的同时，既减少了大量的人力开支，亦能降低因水电能耗问题造成重大隐患的概率。教室没人就自动关灯，走廊路灯还可以设定固定时间自动熄灭，用水方面也能够设定一个合理的峰值去加以限制，然后超过的区域之后，可通过开会去论证和改变。就结果而言，这个软件给学校带来的正向价值是完全可圈可点的。 资产数据标准化，支持与对接财政部固定资产网。中国香港学校财务后勤内控平台

平台流程规范化，审计考核有依据。安徽校园后勤内控系统

物联网、云计算、大数据、人工智能、5G等新一代信息技术的发展，为解决当前诸多教育难题（如管理减负、安全监管保障等）提供了条件。智慧校园后勤管理数字化管理系统需围绕实际应用来展开，注重教育信息化整体应用环境的建设和软硬件、资源的协调发展。科技进步与教育发展互为支撑，坚持“科教融合”的基本思想，创新应用、整合各种适合的技术，解决学校当前教育发展面临的重大现实问题，实现教育系统更顺畅、更智慧化的运行和发展。安徽校园后勤内控系统