绿色校园强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然要和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始, 从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽;让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践。这一活动不仅带动了教师和学生的家庭、还通过家庭带动了社区、通过社区又带动公民更好地参与保护环境的行动。它不仅成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。清洁生产手牵手,绿色发展心连心。黑龙江绿色工厂清洁生产体系认证

清洁生产审核评估结果实施分级管理,总分低于70分的企业视为审核技术质量不符合要求,应重新开展清洁生产审核工作;总分为70-90分的企业,需按**意见补充审核工作,完善审核报告,上报主管部门审查后,方可继续实施中/高费方案;总分高于90分的企业,可依据方案实施计划推进中/高费方案的实施。技术审查意见参照《清洁生产审核评估技术审查意见样表》(见附表3)内容进行评述,提出清洁生产审核中尚存的问题,对清洁生产中/高费方案的可行性给出意见。陕西清洁生产降本增效干净整洁,安全更高效。

“绿色工厂”(GreenFactory)是国家工业和信息化部在推进“绿色制造体系建设”中的组成部分,指在整个生产周期中,资源利用率高、能源消耗低、污染排放少、管理体系完善的制造企业。一句话来说:绿色工厂=高效+清洁+低碳+可持续。在绿色制造体系中,工信部提出了“四个单元”:绿色工厂(生产端)绿色产品(产品端)绿色园区(产业集群端)绿色供应链(上下游协同端),而“绿色工厂”正是企业实现绿色转型的起点和基础。绿色工厂的评价主要依据《绿色工厂评价通则》(GB/T36132),分为五大类30+指标:1、基础设施厂区布局合理、能源设施清洁、环境符合标准2、管理体系建立完善的环境与能源管理制度3、能源与资源投入单位产值能耗、水耗低于行业平均水平4、产品与排放产品绿色设计、排放符合环保标准5、绩效结果节能减排成效明显,有持续改进机制。
清洁生产审核与实施方案评价:方案实施前后企业物料消耗、能源消耗变化等资料符合企业生产实际;方案实施后特征污染物环境监测数据或能耗监测数据达标;设备购销合同、财务台账或设备领用单等信息与企业实施方案一致;生产记录、财务数据、环境监测结果支持方案实施的绩效结果;经济和环境绩效进行了详实统计和测算,绩效的统计有可靠充足的依据;方案实施后能耗、物耗、污染因子等指标认定和等级定位(与国内外同行业先进指标对比),以及企业清洁生产水平评估正确。贯彻《清洁生产促进法》,创建节约型清洁企业。

清洁生产审核评估,应包括但不限于以下内容:
(三)提出的清洁生产中/高费方案是否科学、有效,可行性是否论证***,选定的清洁生产方案是否能支撑清洁生产目标的实现。对“双超”和“高耗能”企业通过实施清洁生产方案的效果进行有效论证,说明能否使企业在规定的期限内实现污染物减排目标和节能目标;对“双有”企业实施清洁生产方案的效果进行有效论证,说明其能否替代或削减其有毒有害原辅材料的使用和有毒有害污染物的排放量 。 开展清洁生产审核,加强管理,提高效益。陕西清洁生产降本增效
以清洁生产,绘生态蓝图。黑龙江绿色工厂清洁生产体系认证
推动钢铁行业实现了从“高碳”向“低碳”、从“粗放”向“精细”的转型。清洁生产体系认证能够提升企业员工的环保意识和综合素质,在认证过程中,企业需要对全体员工进行清洁生产知识和技能的培训,使员工充分认识到清洁生产的重要性,掌握清洁生产的基本方法和技能,将环保理念融入到日常的工作中,员工在参与清洁生产改进活动的过程中,能够提高自身的问题分析能力和创新能力,增强团队协作意识,同时,企业通过建立激励机制,鼓励员工积极提出清洁生产改进建议,对有价值的建议给予物质奖励和精神奖励,能够充分调动员工的积极性和主动性,形成全员参与清洁生产的良好氛围,某电子企业在通过清洁生产体系认证后,定期组织员工开展清洁生产知识竞赛、合理化建议征集等活动,员工提出的“改进电路板焊接工艺,减少助焊剂用量”的建议被采纳后,不只减少了助焊剂废弃物的产生,还提高了焊接质量,企业对提出建议的员工给予了5000元的奖励,这一举措极大地激发了员工的创新热情,只一年时间员工就提出各类清洁生产改进建议200多条,其中80%以上的建议被采纳实施,为企业创造了突显的经济效益和环境效益。黑龙江绿色工厂清洁生产体系认证