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奥地利机械工业每年研发投入高达约。特种机械、定制机械和锅炉建造是奥地利机械工业的竞争力。化工业是奥地利重要的产业部门之一。根据奥地利国家投资促进局（ABA）介绍，化工业产值占工业总产值的约1/10。2010年，奥地利约有280家化工企业，员工41700人，年营业额约142亿欧元，其产品70%出口。有包括巴斯夫（BASF）、Beiersdorf和Henkel在内的近1000家跨国公司在奥地利设立东欧地区总部。奥地利汽车行业约有700家企业，员工15-20万人，年营业额约215亿欧元。如加上关联产业及服务，汽车业的总就业人数可达37万人，相当于每8个工作岗位中有1个是在汽车业。

    通过研究或教学与维也纳大学有联系的九名男性和一名女性科学家获得了诺贝尔奖，这可能是科学领域非常负盛名的国际奖项：RobertBárány、JuliusWagner-Jauregg、HansFischer、KarlLandsteiner,ErwinSchrödinger,ViktorFranzHess,OttoLoewi,KonradLorenz,FriedrichAugustvonHayek和EmmanuelleCharpentier。在2003年至2006年维也纳大学礼堂、侧厅和拱形庭院的改建和改造过程中，为诺贝尔奖获得者的肖像选择了一种新的呈现形式和新的地点，并于6月开放2006年2月29日。诺贝尔奖享有盛誉的诺贝尔奖由瑞典实业家和发明家阿尔弗雷德·诺贝尔捐赠，每年颁发给科学家（物理学、化学和医学）、作家或世界和平的推动者。尽管该奖项是对杰出科学成就的奖励，但其声望也体现在与获奖者相关的研究所和大学。1969年起，瑞典帝国银行还颁发了诺贝尔经济学奖，也就是俗称的“诺贝尔奖”。艺术装置装置“诺贝尔奖与维也纳大学-带问号的合影”位于主楼礼堂左侧壁龛。诺贝尔奖获得者并没有被描绘成“石化”的半身像，而是用不同高度的玻璃石柱呈现他们的肖像。艺术家BeleMarx和GillesMussard受委托进行艺术构思和技术执行。 上海找奥地利留学机构哪家好，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。

西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856～1939）：奥地利精神科、神经科医生、心理学家，精神分析学派的创始人。1856年5月6日出生于摩拉维亚一犹太商人之家。他4岁时随家人迁居维也纳。17岁考入维也纳大学医学院，1881年获医学博士学位。后开业行医，担任临床神经专科医生，终生从事临床工作。在探寻病源方面，弗洛伊德抛弃了当时占主流的生理病因说，逐步走向了心理病因说，创立了心理分析学说。主要著作有：《梦的解释》（1900年）、《性学三论》（1905年）、《心理分析导论》（1910年）、《文明及其缺陷》（1929年）。无锡奥地利留学机构哪家好，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。格拉茨高中留学院校

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   维也纳大学注重对青年教师的培养，推出了卓有成效的“助教面向经济”方案：为了不让青年教师成为象牙塔里的固守者，学校鼓励他们走出校园、接触实际，到经济界和管理部门去工作1-2年，之后返校或者继续留下工作。同时积极给年轻的教师出国进修创造机会，大学专门设立薛定锷奖学金，改善留学生的物质条件，以便能吸引更多的青年教师出国。教授长廊社会与经济科学系21名教授，6个研究所。维也纳大学医学系有104名教授，67个研究所和专科医院。基础与综合科学系35名教授，10个研究所。维也纳大学全校一周学时为19687个，占全国大学总计周学时的1/3，每个研究所平均开放136个周学时的课程，80%的课程由本校教师讲授，20%的课程由客座教校和他校教师兼任，人文科学系有46%的教学工作量由客藉教师承担。大学教师可以根据教学任务自由选择讲授的内容和方式，各种形式的研讨在教学中的比重非常大，有初级研讨、高级研讨、课外研讨，同时在正常讲授之外还有专业小组活动和实习，学生在这些环节中的表现是教师评定成绩的基础。这样能有效调动学生上课的积极性，并激励学生认真备课，这些被称之为“有考试特点的课程”深受学生的欢迎。维也纳大学的课程按性质分必修课（占69%）、必选课。奥地利中小学留学院校