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   维也纳大学产生了21位诺贝尔奖得主及物理学家薛定谔、心理学家弗洛伊德、哲学家波普尔、生物学家孟德尔、文学家茨威格、社会学家马克斯·韦伯、捷克斯洛伐克国父马萨里克、以色列国父西奥多·赫茨尔、前秘书长瓦尔德海姆等杰出校友。在人才济济的维也纳大学里，罗伯特·巴拉尼是获诺贝尔奖的人。巴拉尼1900年在该校被授予医学博士，后在法兰克福和弗莱堡从事医学研究。在世界大战中，他采用新方法脑中弹并获成功，因而声誉极高，1914年被授予诺贝尔医学生理学奖。维也纳大学是奥地利经济学派的摇篮。该学派的创始人在维也纳大学学习并后来在维也纳大学任教，包括卡尔·门格尔、尤金·冯·博姆-巴维克、弗里德里希·冯·维瑟、约瑟夫·熊彼特、路德维希·冯·米塞斯和弗里德里希·哈耶克。前秘书长库尔特·瓦尔德海姆和前秘书长库尔特·瓦尔德海姆荣获诺贝尔物理学奖的艾尔文·薛定谔，1906年于维也纳大学读物理学，师从物理学家弗郎兹·艾克斯纳，5年后留校任职。1914年获理论物理博士资格，从事物理法则的统计作用的工作。1921-1922年受聘于苏黎世联邦理工学院，他的前任即为爱因斯坦，后辗转于柏林和牛津，直到1956年回维也纳大学。绍兴找奥地利留学机构选择哪家，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。萨尔茨堡小学留学推荐学校

    通过研究或教学与维也纳大学有联系的九名男性和一名女性科学家获得了诺贝尔奖，这可能是科学领域非常负盛名的国际奖项：RobertBárány、JuliusWagner-Jauregg、HansFischer、KarlLandsteiner,ErwinSchrödinger,ViktorFranzHess,OttoLoewi,KonradLorenz,FriedrichAugustvonHayek和EmmanuelleCharpentier。在2003年至2006年维也纳大学礼堂、侧厅和拱形庭院的改建和改造过程中，为诺贝尔奖获得者的肖像选择了一种新的呈现形式和新的地点，并于6月开放2006年2月29日。诺贝尔奖享有盛誉的诺贝尔奖由瑞典实业家和发明家阿尔弗雷德·诺贝尔捐赠，每年颁发给科学家（物理学、化学和医学）、作家或世界和平的推动者。尽管该奖项是对杰出科学成就的奖励，但其声望也体现在与获奖者相关的研究所和大学。1969年起，瑞典帝国银行还颁发了诺贝尔经济学奖，也就是俗称的“诺贝尔奖”。艺术装置装置“诺贝尔奖与维也纳大学-带问号的合影”位于主楼礼堂左侧壁龛。诺贝尔奖获得者并没有被描绘成“石化”的半身像，而是用不同高度的玻璃石柱呈现他们的肖像。艺术家BeleMarx和GillesMussard受委托进行艺术构思和技术执行。 研究生留学费用绍兴找奥地利留学机构选择哪家，推荐绍兴市奥新商务咨询有限公司。

    态度的文化我们致力于民主价值观，平等待遇和多样性。本着同样的精神，我们重视开放的沟通，透明度和参与大学的进一步发展。我们代表性别平等和包容。在对艺术和文化概念及其对艺术，教学和研究中大学实践的影响的批判性质疑的背景下，讨论了跨文化。通过我们的工作，我们旨在与整个社会接触。借助音乐，戏剧和电影领域的各种活动，项目和网络活动，我们为文化和社会创新提供刺激性，并积极参与当前的社会，教育和文化politic论述。终身学习是我们对质量理解的重要组成部分。在MDW上工作和学习的每个人的福祉是我们的主要关注点之一。我们努力为学习，职业和家庭的兼容性创造比较好的条件，并致力于采取负责任的资源方法。艺术，科学和教学的自由是MDW的不可分割的指导原则。

    我们在WU4Juniors的经验表明，对商业和经济教育的需求很大。令人遗憾的是，奥地利的中学生几乎从未遇到过这些高度相关的话题。许多人忘记了每个人，包括儿童和青少年，都是经济的一部分。通过我们的学习模块，我们试图为年轻人提供有价值的知识，帮助他们成功地处理经济问题。most终，这一举措也有利于整个社会，”WU校长EdeltraudHanappi-Egger说。most近对维也纳经济管理大学本科毕业生的调查再次证实了他们在就业市场上的成功。WU的毕业生受到雇主的高度评价，找到工作很快，经过短短几年的经验，他们的平均月总收入已经接近4,000欧元。除了较好的就业机会和丰厚的收入，对所教授科目的兴趣也是年轻人选择在吴大学习的决定性因素。职业抱负、对该学科的兴趣、良好的收入以及在生活中取得成功和拓宽视野的目标是人们决定在WU开始学士学位课程的top5个原因。WU校长EdeltraudHanappi-Egger说：“很高兴看到人们也选择在WU学习，因为他们想追求自己的兴趣。调查数据和我们的经验表明，如果学生对所学科目充满热情，他们会更快、更成功地完成学业。我们也知道，武大的学生从一开始就有非常明确的目标。他们之所以选择WU，是因为他们期待良好而有趣的职业机会。 奥地利留学机构选择哪家，推荐绍兴市奥新商务咨询有限公司。

   维也纳大学注重对青年教师的培养，推出了卓有成效的“助教面向经济”方案：为了不让青年教师成为象牙塔里的固守者，学校鼓励他们走出校园、接触实际，到经济界和管理部门去工作1-2年，之后返校或者继续留下工作。同时积极给年轻的教师出国进修创造机会，大学专门设立薛定锷奖学金，改善留学生的物质条件，以便能吸引更多的青年教师出国。教授长廊社会与经济科学系21名教授，6个研究所。维也纳大学医学系有104名教授，67个研究所和专科医院。基础与综合科学系35名教授，10个研究所。维也纳大学全校一周学时为19687个，占全国大学总计周学时的1/3，每个研究所平均开放136个周学时的课程，80%的课程由本校教师讲授，20%的课程由客座教校和他校教师兼任，人文科学系有46%的教学工作量由客藉教师承担。大学教师可以根据教学任务自由选择讲授的内容和方式，各种形式的研讨在教学中的比重非常大，有初级研讨、高级研讨、课外研讨，同时在正常讲授之外还有专业小组活动和实习，学生在这些环节中的表现是教师评定成绩的基础。这样能有效调动学生上课的积极性，并激励学生认真备课，这些被称之为“有考试特点的课程”深受学生的欢迎。维也纳大学的课程按性质分必修课（占69%）、必选课。奥地利留学机构选择哪家，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。林茨研究生留学要求

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