“当我-遇到-我会”是基于行为心理学的刺激反应模型而设计出的玩法。行为心理学指出：人类的复杂行为可以被分解为两个部分：刺激和反应。人的行为是收到刺激的反应。而刺激又来自于两个方面：身体内部的刺激和外来的刺激。刺激会带给你反应。但当你处于不同的状态时，同样的刺激可能带给你不同的反应。透过的OH卡玩法，让你清晰自己的反应模式，进而对反应模式进行改变。当然，对OH卡牌进行解释时，可以根据地点、人物、事件进行位置的调换。Lily老师的零基础玩转OH卡，带你360°了解OH卡基本原理，更有10种以上玩法，用来自我觉察。快来学习吧！上海欧学管理致力于提供OH卡，有想法的不要错过哦！长春干货满满OH卡老师
一张卡片就能看透你的心思，几个问题就能揭开你的故事，世上真有这么神奇的“读心术”？是真实的吗？当然啦，OH卡牌的“读心术”并不神奇，解释起来甚至有些枯燥。在心理学中，它的名字叫做“投射技术”。我们通过场景来了解一下“投射”这个词：有一个人伸出手准备拿起案台上的杯子——你以为她要喝水，而你的朋友却认为她想挪开杯子，以避免掉到地上打碎杯子——但是，真正的答案只有她自己知道，此时你对她的动作的解读是“干渴”，你朋友的解读却是“安全”。 这种“不自觉”得将个人主观的需求、态度、感情倾注到外在的人、物身上，并进行自主的解释，就叫投射。按照这个逻辑来说，一旦我们知晓了个人对某件事的看法，便有可能依靠反推来认识他的内在主观世界。 而这个倒推的过程，即是投射技术。其中的“不自觉”，精神分析学家们把它称之为潜意识。欢迎学习Lily老师的0基础玩转OH卡课，一起踏入潜意识探索的大门！长沙精品OH卡口碑推荐OH卡，就选上海欧学管理，让您满意，欢迎您的来电哦！
OH Cards使用步骤 围绕五个问题展开探索： 1、图卡中你看到了什么？ 2、在这个画面中，你在哪里？（或画面中的人或物是谁？ 3、画面中的人或物跟你有什么联系？跟文字有什么联系？ 4、以“我”开头说一段话或编一个故事，把画面内容和文字内容串在里面。 5、这幅画面和文字跟你的困惑有什么联系？（你做这样的解读背意味着什么或能给你带来什么） 结束时可展开的探索： 1、现在的心情怎么样？ 2、你对你的困惑有什么新的认识？ 3、你还愿意抽吗？ 4、…… 更多精彩玩法，尽在Lily老师零基础玩转OH卡课程~
除了对OH卡牌进行解读，也可以让OH卡与肢体表演相结合，让图像脱离平面，以肢体与言语表演的形式进行延伸。在自由联想表演的过程中带入角色，更清晰该角色的心情、期待、感受、思维，甚至能勾动表演者或观众的某些记忆。除单人表演之外、双人单卡表演、双人双卡表演更会带来不一样的体验。OH卡神奇有趣的变化就是不用语言的使用方式（默剧表演），参与者抽出文字卡与图像卡的组合，然透过表演来传递其中的解释，逐渐让身体运动渐渐融入表达。更多精彩玩法，尽在Lily老师零基础玩转OH卡课程~上海欧学管理咨询有限公司致力于提供OH卡，有需求可以来电咨询！
在我们对OH卡牌进行描述的时候， 我们的内在可能也会有一些声音，它可能是一些感受，某种情绪，可能是不太清晰的想法，可能觉得不方便讲，怕讲出来会尴尬，或者怕一不小心泄露了什么信息。终我们挑选了一个合适的内容，将它说出口。觉察这个内在的过程，你会看见你进行了两种对话：外部对话和内心对话。而那些内心对话平时不会轻易说出口，容易吞回去。这些内容，也是你的一部分，但经过你的思维过滤，而被压抑。如果能让他们充分被表达，也能让我们与内在更合一。想系统的学习OH卡课程，欢迎来报名Lily老师零基础玩转OH卡。上海欧学管理为您提供OH卡，有想法可以来我司咨询！合肥受益匪浅OH卡值得推荐
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上世纪70年代，莫里兹从德国到加拿大学习人本心理学的期间，结识了许多同，他们经常共同探讨如何让社会一般大众能更方便的探索自己的心理，这时候，有一位完形心理学的伊利，展示了他的画作。大家发现伊利的画作，能让不同的人，快速投射出自己的内在。于是莫里兹便和伊利开始设计不同图像和文字，共同创作了这套潜意识图像卡（OH卡）。 他们创作这套工具的本意是想要制作一个心理学的游戏，就像桌游一样，让一般大众能轻松的，在游戏中了解自己，了解彼此。 但在1980年，OH卡开始在加拿大被应用在心理咨商的临床上，由于效果非常，于是被传播到各地，至今已有超过22种语言的版本，在全球各地被地使用。零基础学习OH卡，快来参加Lily老师的课程吧！长春干货满满OH卡老师