孙中山曾说过:“治国经邦,人才为急”,不论在什么时代,都要注重人才的培养,而所谓的人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和,通过构成要素的优化组合可以构建出多种不同的培养模式,人才培养模式多样化是我国社会经济发展的必然要求,那么,在这样的环境下,我们应该怎么进行人才培养呢?
天泰航空深知人才培养的重要性,公司决定于2020.9至2021.2这半年的时间,每个月开展为期两天的MTP培训课程。MTP管理培训的存在便是为人才培养打下坚实基础,从前一期的“时间管理与角色定位沟通”到第二期的“目标计划管理”,再到如今的“问题解决分析课程”,其提供的知识结构以及日常管理方式,为我们日常办公效率的提升起到了积极作用。
天泰航空特邀的培训讲师通过演练、角色扮演、情景模拟、管理游戏、案例讨论、实战分享等形式,张弛有度、实效传递,真正做到了深入浅出、互动实效,使参训者记忆深刻,深受裨益,轻松成长。
课程的第三期分为问题认知、系统性思考与问题的分析与解决步骤三部分,在问题分析的部分大家都活学活用了前一期课程提到的SWOT态势分析法。从多维度看待问题,了解问题的环境因素以及制定行动计划。
而问题的分析步骤要求的具体与明确让人联想到了MECE原则,其提倡我们思考问题要细致到系统性的思考,系统性思考是一种“动态化”的思考方式,其需要我们尽可能的考虑多维度因素,并尽力摆脱自身经历的束缚,站在旁观者角度进行对问题本身的思考,在面对新问题尽可能避免陷入经验主义的教条之中。
人生天地之间,若白驹过隙,也许,不负光阴就是努力的见证,集体的努力才能成就更好的我们。
望诸君不忘初心,砥砺前行,共勉。
(责编:天泰航空)
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