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小蜜蜂”过时了？这种新设备让老师轻轻松松讲课

在广东梅县东山中学，教师们几年前还在为“小蜜蜂”的种种问题头疼：音质变差、杂音增多、设备突然没电、隔壁班声音干扰……如今，这些烦恼已成为历史。在学校校友赞助下，每间教室都安装了吸顶式智能安全音响，“每个位置的声压相等，学生无论坐在哪都能清晰听到讲课内容”。

这是欧曼健康声系统在全国多地学校应用的缩影。

“小蜜蜂”的三大痛点

过去十余年间，“小蜜蜂”逐渐成为教师的标配。但当教师的嗓子成为消耗品，低成本、高成效的“小蜜蜂”真的完美吗？

首先，声音不均匀。传统教师扩音器是一种便携式的“小喇叭”设备，由于声源点较小，声音衰减快，后排学生音量大，前排可能会觉得刺耳。一位广州某中学的学生坦言：“我的座位在前排，老师腰上的‘小蜜蜂’就对着我耳朵讲。一节课下来，耳朵特别难受，真的会影响听课……”

其次，回声与啸叫风险。在封闭空间中使用传统扩音器，易产生啸叫、混响等问题。有教师反映，同事们交流心得，使用越久，音质变差、杂音增多的情况越频繁。

第三，声压集中对听力健康的影响。医生提醒，如果音量超过85分贝，尤其是在连续暴露8小时以上的情况下，会造成内耳毛细胞的损伤，这种损伤往往是不可逆的。儿童内耳毛细胞还在发育，对噪音的耐受能力更弱，受到的损伤可能是成人的1.5倍。

无感扩声：让声音“飘洒”下来

欧曼健康声系统采用完全不同的技术路径。系统通过吊装在教室天花板上的麦克风阵列，自动拾取讲台周围的声音，再通过墙面音箱放大，教师无需佩戴任何设备。

这种设计的优势在于：声音从上面“飘洒”下来，均匀覆盖整个教室，学生听着舒服，注意力也更集中。**指出，更理想的方案正是优化教室声场环境。

在技术指标上，系统能保证教室内不同点位之间声响差值在±2dB以内，确保所有声音传播能够覆盖任何一个角落。

简单易用，即开即用

对于**教师而言，设备的使用体验同样重要。欧曼健康声系统实现了“无感启动、轻松使用”：教师走进教室，设备自动进入工作模式，无需配对、无需佩戴、无需调试；音量滑动条嵌入讲台中控面板，指尖轻滑即可微调，屏幕同步显示音量变化。下课一键关机，全程无复杂操作、零打扰。

“现在老师只需在智能讲台屏上点几下，大屏立即同步展示，无需频繁转身板书，不怕因背对学生而无法管理纪律。”有学校信息中心主任表示，“在讲解过程中老师轻触讲台屏幕还能进行无感扩音和音量调节，确保每个知识点得到有效传达，老师教学体验得到提升。”

教室之间的“分贝大战”终结

教室和教室之间相互影响的问题也得到了解决。过去，有时几个班同时上课，老师为了压过隔壁班，只能把音量越调越大，课堂成了一场“分贝大战”。有教师表示，戴着“小蜜蜂”连续上课耳朵“嗡嗡作响”，不少同事听力下降。

欧曼健康声系统通过声束控制技术，避免声音扩散至非目标区域，减少回声与相邻教室干扰，是双师课堂、录播教室等应用场景的推荐。

从“能用”到“好用”

从数十元到数百元不等的“小蜜蜂”，到近万元一套的均衡扩声系统，教室声音解决方案的升级，折射的是教育理念的变迁。

“无感扩声方案不仅优化了教学体验，更成为师生健康的‘无感守护者’。”经过多所试点校的探索，该系统已被列入多地教育装备新技术新产品试点应用推广目录，实现了规模化应用与快速普及。