“孩子房间的灯亮到凌晨,我就陪着不敢睡;他说压力大不想学,我急得掉眼泪却不敢骂;模考成绩一降,我们俩能冷战三天。”作为太原一名高三生的妈妈,过去半年,我和儿子小宇的关系就像“紧绷的弦”,高考的压力不仅压在孩子身上,更压得我喘不过气。直到遇见太原自强教育,这根弦才终于松了下来。
小宇高二时理科成绩还不错,可进入高三后突然“掉链子”,尤其是物理,从80多分跌到50分,模考排名直接后退20名。他开始变得沉默,放学回家就关起门,问他学习情况只会说“别烦我”。我试过请家教,可老师来了他要么假装看书,要么干脆躲在阳台;买了一堆提分资料,他翻都没翻就扔在角落。
有次我偷偷进他房间,发现他在日记本上写“我是不是很没用,爸期望我达不到”,那一刻我泪崩了——我怕他考不好,更怕他垮掉。朋友推荐我带孩子去太原自强教育,说那里的老师不仅教知识,还懂孩子心理。抱着死马当活马医的心态,我们去了校区。
接待我们的是学管师张老师,她没先给孩子讲题,反而单独跟我聊了很久。“陪考家长的焦虑会传染给孩子,您越急,他越怕。”张老师说,小宇的问题不是学不会,而是高三节奏太快,物理的电磁学模块没跟上,越积越慌,干脆“破罐破摔”。她建议我“先退一步”,把学习的主动权交给孩子,剩下的交给老师。
让我意外的是,自强教育的物理老师李老师,节课没讲电磁学难点,而是带小宇分析了他的模考卷:“这道题你思路对了,只是公式记错,不算不会;这道实验题,你差的是答题规范,不是知识点;真正的难题只有2道,我们先把能拿的分抓牢。”李老师还跟小宇约定,每天只攻克1个物理小难点,完成就给我发“进步反馈”。
变化是从周开始的。那天我接到张老师的微信:“小宇主动问了3个物理问题,解题步骤写得很认真,您今晚夸夸他。”晚饭时我试着说“听说你物理进步了”,他愣了一下,次主动跟我说“老师教的方法挺管用,原来电磁学没那么难”。那晚他房间的灯11点就灭了,我终于睡了个安稳觉。
自强教育让我安心的,是“家校同步”的服务。张老师每周都会跟我开一次“学情沟通会”,不是告状,而是讲孩子的进步:“这周物理错题少了5道,上课主动举手了”“他说想考太原理工,目标很明确”;还教我怎么跟孩子沟通,比如“别问‘学怎么样了’,要问‘有没有哪道题觉得顺手’”。
如果你的孩子正被高考压力困住,如果你和孩子的关系因为学习变得紧张,不妨来太原自强教育试试。这里有懂教学的老师,更有懂孩子、懂家长的服务。陪考路上,选对帮手真的太重要了——它能让孩子少走弯路,更能让整个家庭找回轻松的氛围。