思锐：以产教融合践行企业使命，用技术与设备助力影视人才国产化

思锐：以产教融合践行企业使命，用技术与设备助力影视人才国产化培育在影视产业技术迭代加速、人才需求升级的当下，产教融合已成为**行业人才瓶颈的关键路径。思锐光学及旗下企业以“技术赋能教育，产业反哺人才”为**理念，通过校企共建实验室、捐赠前沿设备、开发定制化课程等创新模式，构建起覆盖影视制作全链条的国产化人才培育体系，为行业输送兼具技术硬实力与创新思维的复合型人才。 产教融合：打破人才供需“断层带”影视产业数字化升级对人才提出双重需求：既需掌握虚拟现实（VR）、无线图传、AI辅助创作等新技术，又需深谙影视艺术创作规律。传统教育模式因设备滞后、课程脱节，导致毕业生“入职难适应、创新缺土壤”。思锐以“产业需求倒逼教育革新”为突破口，与南京传媒学院、上海交通大学文创学院等高校展开深度合作，通过三大举措**产教脱节难题： 1. 共建联合实验室，打造“教学-创作-研发”一体化平台2023年，思锐光学与南京传媒学院摄影学院共建联合实验室，捐赠价值数百万元的变形宽银幕镜头、无线图传设备及VR制作系统。实验室不仅承担教学任务，更成为学生创作实践的“试验场”——在TVC航拍摄影指导曹贺的带领下，学生运用思锐设备完成多部短片拍摄，其中《海洋之眼》凭借变形宽银幕镜头营造的沉浸感，入围国际青年电影节。 2. 定制化课程体系，对接行业技术“风向标”思锐联合高校开发“技术+艺术”双轨课程：技术层面，开设《无线图传系统实战》《VR影视制作流程》等课程，由企业工程师授课；艺术层面，引入《影视语言与技术创新》等跨界课程，培养学生“用技术表达艺术”的能力。例如，上海交通大学文创学院与思锐合作开发的《人工智能与影视创作》课程，让学生通过AI工具辅助剧本生成，再以思锐设备完成拍摄，实现“创意-技术-成品”全流程实践。 3. 真实项目驱动，构建“课堂即职场”生态思锐将企业真实项目引入课堂，如为敦煌文创基地拍摄宣传片时，学生团队全程参与策划、拍摄与后期制作，作品直接用于文旅推广。这种“以战代训”模式使学生提前适应行业节奏，毕业生入职思锐合作企业的适应期缩短60%，创新提案采纳率提升35%。 技术与设备：筑牢国产化人才培育“基石”思锐以自主研发的**技术为支撑，为教育合作提供“硬核”保障： 1. 无线图传系统：突破拍摄空间限制思锐MOMA猛玛无线图传设备以“0.02秒**延迟、1公里稳定传输”性能，成为影视教学标配。在《悬崖之上》复刻项目中，学生利用该设备实现多机位同步监看，导演可实时调整构图，拍摄效率提升40%。 2. VR制作解决方案：重构影视创作维度思锐VR影视制作系统集成360度全景拍摄、空间音频采集等功能，支持学生创作交互式影视内容。在文创学院实验室，学生开发的VR短片《穿越盛唐》通过手势交互控制剧情走向，获国家文旅部创新奖。 3. 智能化管理平台：赋能教学全流程思锐开发的“产教融合实训管理系统”实现设备预约、项目进度跟踪、成果评价数字化。教师可通过平台实时查看学生操作数据，针对性指导技术短板，使实训教学效率提升50%。 成效与展望：培育“中国芯”影视人才思锐产教融合模式已结出硕果：累计培养超2000名影视技术人才，其中30%进入头部影视公司，15%创业成立工作室；与高校联合研发的“VR影视制作标准”被纳入教育部职业教育指南；捐赠设备支持拍摄的50余部学生作品获国际奖项。 未来，思锐将深化三大布局：   技术迭代：研发8K无线图传、AI辅助剪辑系统等新一代设备，同步更新教学课程；  生态拓展：联合华为、大疆等企业共建“影视技术产教联盟”，覆盖全产业链；  国际化输出：将产教融合模式推广至东南亚市场，培育具有全球视野的影视人才。“产教融合不是简单的设备捐赠或课程合作，而是构建‘教育-产业-创新’的共生生态。”思锐光学负责人表示，“我们将持续以技术为笔、以教育为纸，书写中国影视人才国产化的新篇章。”