码立创在偏远地区的教育实践

在偏远地区，由于地理位置和经济条件的限制，教育资源相对匮乏，孩子们接触先进科技教育的机会较少。然而，码立创积极开展教育实践，努力为偏远地区的孩子们打开一扇通往科技世界的大门。

码立创通过捐赠设备与师资培训等方式，为偏远地区学校引入人工智能教育。学校利用码立创捐赠的产品，开设了充满趣味的科技兴趣班。当孩子们次看到这些智能电子模块时，他们的眼中充满了好奇和惊喜。这些陌生而又神奇的模块，对他们来说就像是一个个神秘的宝藏，等待着他们去探索。

孩子们从基础的简单电路连接学起，他们小心翼翼地拿起电子元件，按照老师的指导，尝试将它们连接在一起。当看到电路连接成功，灯泡亮起的那一刻，孩子们的脸上洋溢着兴奋和自豪的笑容。随着学习的深入，他们逐渐掌握了编程技能，开始尝试制作一些简易的智能作品。比如，制作一个简易的智能风扇，通过编程控制风扇的转速，根据环境温度的变化自动调节风速。码立创的 AI 电子编程模块是中心产品之一。这些智能化模块设备使传统材料变得智能，孩子们可通过红外感应或触控控制马达、声音、灯光等。有趣的电子传感器无需焊接、复杂编程或接线，就能自由组建近 300 种电路连接方案，让孩子们直观感受磁与电的相互作用，理解抽象的电磁知识，为物理学习奠基。而且，创意作品可智能连接与控制，后期还能通过图形化编程、代码编程实现编程教育与软硬件的结合学习。

码立创的实践让偏远地区的孩子也能接触到前沿的科技教育，让他们感受到科技的魅力和力量。通过学习人工智能知识，孩子们的视野得到了拓宽，思维方式得到了转变，为他们的未来发展拓展了更多的可能性。这不仅有助于缩小城乡教育差距，还为偏远地区培养了具有创新精神和实践能力的人才，为当地的发展注入新的活力。