码立创玩具：从兴趣到创造的进阶路径

码立创构建了 "认知 - 实践 - 创造" 的三级培养体系。基础阶段通过图形化编程工具培养逻辑思维，编程阶段引入 Python 等编程语言实现软硬件协同控制，创造阶段则引导儿童利用 3D 打印、激光切割等工具将创意转化为实体作品。例如，儿童可设计基于 AI 图像识别的垃圾分类机器人，或开发结合物联网技术的智能种植系统。

码立创深知不同年龄段孩子的学习特点与发展需求千差万别，所以始终秉持先进教育理念。在产品设计时，它巧妙融合风靡全球的 STEAM 教育理念与科学教育新课标。比如针对低龄儿童，设计了充满趣味的启蒙编程玩具。孩子们通过操作色彩鲜艳、造型可爱的积木，简单拼接就能让玩具小车动起来，在玩乐中初步接触编程逻辑，了解基础的机械原理，激发对科技的好奇心。

对于年龄稍大些的孩子，码立创推出了智能机器人套件。孩子们需要运用所学的数学、物理知识，搭建机器人的结构，编写复杂的程序，让机器人完成诸如避障行走、物品抓取等任务。在这一过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还深入理解了人工智能算法在实际中的应用。码立创还紧跟科技潮流，开发了虚拟现实（VR）编程体验玩具。孩子戴上 VR 设备，仿佛置身于虚拟世界，通过编程指令操控虚拟角色完成各种挑战。这种沉浸式的体验，极大地提升了孩子学习的积极性与专注度，让他们在虚拟世界中探索科技的无限可能。

码立创通过不断创新与努力，为孩子们打开了通往人工智能世界的大门，助力他们在科技的海洋中遨游，成长为适应人工智能时代的科技人才，为未来社会的发展贡献自己的力量。