码立创玩具：创新思维习惯养成的引路人

创新思维并非一蹴而就，而是需要长期培养形成习惯，码立创玩具就像一位耐心的引路人，帮助孩子养成创新思维习惯。

码立创玩具的开放式编程环境，让孩子习惯自主探索和创新。在使用编程积木搭建作品时，没有固定的搭建模式，孩子可以根据自己的想法自由组合，尝试不同的结构和功能设计。每次尝试都是一次创新的探索，久而久之，孩子就养成了主动思考、勇于创新的习惯。

其编程任务中的挑战机制，不断激发孩子突破思维定式。例如，在编程控制机器人完成特定任务时，要求孩子用不同的编程方法实现同一目标，这促使孩子从多个角度思考问题，打破常规思维，寻找更优的解决方案。长期参与这样的挑战，孩子逐渐养成创新思维习惯，面对问题时能迅速转换思路，提出新颖的想法。

码立创举办的创意工作坊，为孩子提供了创新实践的机会。在工作坊中，孩子在导师的引导下，围绕一个主题进行深入的创新创作。比如，以 “未来城市” 为主题，孩子运用编程和各种材料，设计出具有独特功能的未来城市模型，从交通系统到能源供应，都融入了创新元素。通过这样的实践活动，孩子在不断的创新尝试中，将创新思维内化为习惯。

此外，码立创的编程社区鼓励孩子分享创新心得，互相学习。当孩子看到其他小伙伴的创新作品和独特思路时，会受到启发，进一步激发自己的创新欲望，强化创新思维习惯。

码立创玩具以其独特的设计和丰富的活动，成为孩子创新思维习惯养成的重要助力，陪伴孩子在创新的道路上稳步前行。码立创玩具凭借其强大的跨学科融合能力，激发孩子在不同学科间穿梭创新，为培养发展的创新人才贡献力量。