广东综合学科阅读心得体会

学科可以分设，知识可以分类，学习可以分期，但人的精神成长的需求却不能分割。中小学生的精神成长中，特别需要精神养分搭配全**的、成体系的阅读，特别需要学科内在知识与精神的相互融合与共同滋养。目前中小学开设的任何一门课，都可以借助阅读实现学科与学科之间的彼此融合，借此触摸到各门学科的文化与精神。所以，中小学学科阅读是学生阅读发展的大趋势，也是奠定未来发展的基础。以学科阅读提升**民阅读，我们**终不**是为了获取知识，也是为了文化的传承与发展，同时也是为了帮助我们完善独**的自我。学科阅读培养学生的文化修养，增加知识储备量，为学生的终身发展奠定基础。广东综合学科阅读心得体会

全学科阅读的概念系统有三个层次：阅读、学科阅读、全学科阅读。其中，****的是学科阅读概念。可从两个角度理解学科阅读：一是阅读学角度，它是围绕学科学习而展开的一种阅读形态，是基于学科素材和学科语言特点并采用符合本学科的阅读方式开展的阅读实践活动。二是分类学角度，它是分科学习领域的话语，是按照学科分类标准而划分的阅读分类。基础教育阶段的学科分类依据国家义务教育课程方案和普通高中课程方案，诸如语文阅读、数学阅读、物理阅读等具体的学科阅读门类。全学科阅读本质上是学科阅读，“全”有两层含义：一是本义，指所有学科悉数在内，强调学科的覆盖面。二是引申为一种阅读理念，倡导所有学科都将阅读作为重要的学习内容和手段。学科阅读是学科学习的必要路径，也是“双减”背景下学生自主学习的重要方式。声阅科技推出的学科阅读服务基于校园学科特色，利用信息技术，建立阅读“学科化”的应用场景，开展“整本书阅读、全学科分级阅读、学科共享服务等”各类学科服务，让图书馆的空间、资源和技术能更好地服务于学科发展。陕西全学科阅读指南学科阅读应该如何配合日常的教学工作？

教师需要有针对性地对学生开展阅读方法和策略的指导与训练。《**民阅读促进条例》指出，要保证未成年人获得必要的阅读指导，根据未成年人身心发展状况和实际情况，加强培养其阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力。通过对学生进行有效的阅读指导，激发其内在的阅读兴趣，使其养成良好的阅读习惯，掌握有效的阅读方法，形成科学的阅读策略。满足阅读群体的阅读需求，需要有庞大的资源支持，区域能整体统筹和构建全学科阅读资源，满足阅读群体的全**需求，以及阅读个体的个性化需求。

如何基于学生**素养统筹实施，丰实全学科阅读资源、方法和项目制阅读学习路径，构建全学科阅读整合体系，培养完整而有趣的人，成为了阅读教学**中仍需解决的问题。声阅科技推出的学科阅读服务基于校园学科特色，利用信息技术，建立阅读“学科化”的应用场景，开展“整本书阅读、全学科分级阅读、学科共享服务等”各类学科服务，让图书馆的空间、资源和技术能更好地服务于学科发展。将整个阅读教学的视野加以综合利用，比较大限度地发挥学科优势，实现教育向全学科开放，构建成熟的中小学学科教育。声阅乐学桌用于学生小组研讨，支持自由分组，记录学科阅读主题、过程和成果。

近年来阅读越来越受到重视，但很多时候阅读依旧被狭隘在语文领域。传统的阅读路径与阅读模式，让很多人容易将阅读概念的内涵与外延狭窄化。更多的偏向于文科、特别是文学的阅读。在校园里，学科的学习被细化、窄化，学生的阅读是以一条条细弱的线状与学科学习匹配。有些学科被关注得多一些，阅读状况好一些，线就粗一些；有的学科，学生的阅读除了教科书，几乎处于零起点。这样阅读零散且无目标，难以支撑学习的持续与深层发展。不少老师也将自己囿于所学专业之中，满足于从教科书走向教科书，从本来的听课学生转身为有参考资料的讲课老师，未能有趣有料地释放出学科的本质与品质、趣味与深刻。学科阅读是未来校园阅读的发展方向。湖北数学全学科阅读意义

对于学校教师来说，学科阅读既是教学的辅助也是挑战。广东综合学科阅读心得体会

相关机制不够健全，落实不到位和阅读与考试目标不统一、相互脱节是政**学科阅读面临的两大问题。缺少阅读时间则是现在学校整体面临的主要问题，学生在校时间有限，大部分时间都安排了具体课程。且部分教师依旧秉持教材与作业更重要的观念，这使得学生很少有时间进行学科阅读。针对学科阅读存在的这些问题，从化学学科出发提出建议：如化学史类、科学前沿类、学习方法类或本科教学中化学和当前所学习内容相关的知识，以供不同需求的学生进行选择性阅读，以此增强同学们的学习兴趣，帮助学生更加深入的学习。广东综合学科阅读心得体会

声阅智能成立于2012年，面向基础教育，是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人，目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局，能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时，公司也获得了很多的资质和荣誉，包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等，另外还有近50项的各种**和著作权。