两岁内尽量不给孩子看视频/电视很多研究都指出,电视/视频对儿童发展专注力有很大的危害。孩子可以对着电视一动不动半天却不能专注于手中绘本或玩具,就是因为这种状态下,孩子其实并没有主动地调动他们控制专注力的肌肉群,而是刺激过度的状态,简单说就是“目光呆滞、大脑放空”状态。关于这点,我是一直严格遵循的,小D出生后,只要她醒着我家客厅电视机就再也没开过。这点好多人都说做不到,这又得重复下我一直强调的那句话,育儿方法,归根到底是个人的选择,是需要结合家庭习惯的一种选择。我自己本身看电视也不多,而且只要小D醒着,我和她玩很多游戏,也就没有很多机会想到要看电子产品,这些也是我理解的高质量陪伴。千万不要焦急,你急了其实就是你自己失去专注力了,养育孩子,要相信,时间可以创造奇迹。一切不要太急!宝安区专注力经验丰富
对于成长中的孩子来说,拖延的害处是很大的,它会让孩子的学习和生活一团糟,还可能导致懒惰,消极的心理的产生。父母应该让孩子知道拖延的危害,并且改变自己的教育方式,让孩子改掉拖拖拉拉的坏习惯。注意力不集中也是孩子拖拉的主要原因,孩子做事时喜欢东看西看,一会喝水,一会上厕所,导致无法专注的做事,自然就无法提高效率了,父母应该给予孩子的正确的指导,注意孩子专注力的培养,让孩子从小就养成专心做一件事的好习惯。比如不要让孩子一边吃饭,一边看电视,一边玩游戏一边吃零食。专业专注力收费要培养孩子的专注力首先要排除干扰。好的环境作用很大。
画画能很好地锻炼手眼协调,促进专注。现在感统失调的孩子很多,在学习上就会表现为手眼协调能力差、注意力不集中。而画画观察、模仿、听讲、动笔——整个画画学习的过程,就是典型的手部精细动作和手眼协调能力的训练过程。孩子感统协调了,专注力会更强。画画能让孩子“静心、持久、专注”孩子在画画的过程中,手脑并用,需要调动全部的注意力,而且会在不知不觉中坚持高度的专注,当作品完成时,也收获了满满的自信。就像那位私信手手君报喜的老母亲,女儿学画画一年来,累积的不仅是厚厚的作品,更是越来越长时间的专注力,以及越来越多的自信!
专注力是学习的门户,没有了它,知识的阳光就照射不进来。[玫瑰]专注力:是指心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种心理特征。[玫瑰]专注力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。[玫瑰]专注力的心门打开,知识,信息就会进来,打开越大学到的东西就越多。门户关闭,一切有用的知识信息都无法进入。[玫瑰]专注力是决定我们生存质量的宝贵的心里品质,专注力溃散就直接决定了学习成绩的优异。[玫瑰]别让专注力问题影响孩子的一生!专注力是一个人学习和做事能否成功的关键,对人的一生都至关重要。
这样一类的孩子身边很常见,TA们往往看起来都很安静且刻苦,花费比其他孩子多一倍的时间和精力,却未必能获得对等的效果。经过仔细观察可以发现,凝凝在学习的时候,内心会有多种想法,并不是统一的。比如,试图专心写语文作文,却又开始担心:数学作业会否来不及做?是否要先做数学作业?做了数学作业,又不由自主地开始猜测,明天的英语小测验,老师会考什么样的题型?这种“分裂”的想法,是因为ta们的潜意识“不甘心”只专注做一件事,因为太害怕没有效果,*专注做一件事意味着“高风险”,这种倾向会带给ta们巨大的焦虑。于是,在她的潜意识控制下,只能通过不断转移注意力,变换目标,才能对抗这种焦虑。时间一长,分心就成了习惯,“内耗”的模式就逐渐固化下来。如果你要问这种导致“分裂”的焦虑来自哪里?可能来自一些挫败感。很多家长认为小孩子的天性如此,注意力不集中是件小事,长大后就会好转。精英专注力好选择
专心的去读书是一个很好的培养专注力的方法,同时还可以增长知识、提高鉴赏力和分析力。宝安区专注力经验丰富
家长会上,老师说:你们家孩子平时特别爱举手回答问题,可叫他站起来却什么都回答不上来,甚至会说,“老师,你刚才在问什么题目?“他这是不是故意捣乱啊?其实,这可能是因为专注力不足,在课堂上,面对环境中众多的信息,孩子没有选出需要专注的正确目标,也就是老师上课提问的问题,他虽有举手,但并没有意识到老师提问题这件事,而是看到其他同学举手了,也就跟着举手了。这种问题,心理学上称为选择性专注力有问题。专注力的选择性是指我们能否在环境众多的信息中,挑出我们需要专注的目标和对象。如果孩子选择性专注力不足,这就意味着他在读书时很难从书中找到重点,写作业时也看不出错在哪里。在生活中也经常找不到东西,即使东西就在眼前。宝安区专注力经验丰富
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