罗湖区快速记忆反复看

爱因斯坦的相对论，一开始也是出现在他的想象之中，这个新理论就是在他想象的梦中展开后，深受感触的爱，才在黑板前将感受的幻像进行表现、整理、将其形式化、体系化后，终于成就了震惊后世的物理学理论。据说爱因斯坦在小时候经常用想象的方法来做游戏。他曾经说过：“我的所有创意的源泉在于想象游戏。任何语言，不管是书面语言还是口头语言，在我的思考中不起作用”。爱因斯坦就是一位典型的左脑功能不灵，而右脑功能很厉害的的人。你的孩子也可以成为记忆小天才，轻松背下一整本书！罗湖区快速记忆反复看

专注力是孩子走向胜利的起点。从小培养孩子的专注力，不仅有助于孩子养成良好的学习习惯，提高学习成绩和效率。法国生物学家乔治·居维叶曾说过：“天才，首先就是专注力，专注力就是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。专注力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以专注力被人们称为心灵的门户。专注力对于孩子的学习有着重要的影响。它的高低影响着孩子的学习效率。专注力高度集中的人做事会事半功倍，效率极其高效；专注力低的人：上课不集中，走神，学习效率低下；做事马虎，不愿意动脑；做事三分钟热度；记忆力不好，丢三落四等等问题。光明区什么是快速记忆别再死记硬背了 记忆也有四类比较好时段！

随着年龄的增长，人的右脑运用潜力在逐步退化。这样，开发右脑，运用右脑学习必须要有一个循序渐进的训练开发的过程，一旦右脑潜能被激发，你就会成为人们常说的“天才”，学习效果会成倍增加，记忆力会增强数倍，所谓“过目不忘”就是一般都是那些右脑潜能被激发的人。目前，很好的途径是进行精英阶层的快速阅读，快速记忆的专业训练，理论上说，只要坚持不懈，人人都能成为天才。令人遗憾的是，我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，教师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中，孩子们也极少有开发右脑的机会。正如一位很好教育学家所说：“在开发大脑潜力上，我们是在单脚骑自行车！

撒贝宁告诉你：他如何用别人的20%的努力考上北大！在《如果爱有天意》的主题采访中，主持人曹可凡说道：“你那么调皮捣蛋，父母肯能根本想不到，居然能考到北大，这可能是一个奇迹！”而撒贝宁的回答出乎意料，谈到了上天送给他的宝贵礼物和天分——照相机记忆法！利用“照相机记忆法”，撒贝宁能够轻松记忆一本书的大概内容，甚至是书中每一段文字的排版，包括历史书上的照片所在的位置！如果，现在有一个，能够让你和撒贝宁一样轻松学习，取得优异成绩的机会，你会不会把握呢？！如果你的答案是“是的，我会！”，那么，恭喜你，到我们这里来！我们也可以让你拥有和撒贝宁一样的能力！知识学了又忘，教你如何提升记忆力，让孩子不再死记硬背！

接着，来看看大脑记忆需要哪些流程，又是怎样分工的？第一步：摄取信息。摄取信息主要包括两个途径，一个看，一个听。你看到的，你听到的就是你可以了解的信息。不管是看还是听，第一步都是要观察。观察、通读和理解是摄取信息的三部曲。观察主要是要信息究竟是文字、声音、数字还是图片，要对信息有个大概的了解；通读就是要把信息完整浏览一遍，这样就可以避免有些陌生字或者不熟悉的信息遗忘掉；理解就是把信息转为成自己熟悉内容。理解是基础，只有理解了，才能记得牢，记得久。很多人在背古诗词的时候，背的快，也忘得快，这是为什么呢？因为没有理解。只有理解了，在结合我们的记忆法，才能达到事半功倍的效果。记忆不好怎么办?掌握这九条记忆法则,就能改善你的记忆力!罗湖区快速记忆反复看

学习效果好不好？记忆力是关键，学会用快速记忆，让你学习力翻倍！罗湖区快速记忆反复看

视觉神经科学研究成果显示，人脑活动总量的近2/3都用于支持视觉功能。大约1/3的脑部神经元专门处理视觉信息，还有1/3的神经元同时处理视觉和其他感官信息，剩下1/3的神经元处理剩下的各类信息。所以当我们给孩子说概念、理念的时候，如果没能启动他的视觉——就只打动了他的三分之一。了解了孩子擅长听觉记忆还是视觉记忆，我们就能有目的地改变学习方式。比如：孩子看书时，一有声音就会分散注意力，那就可以试试听书。当然也有很多办法帮助提升这两种记忆力。大千世界，我们每个人无不希望自己拥有过目不忘的本领，那就来谈谈这个。当我们看到金庸笔下黄药师夫人能够过目不忘的本领，都会充满无限的羡慕和神往，期望自己有也能如此。而我们又不得不看清，那只是小说世界。直到“照相记忆”的提出，再次将世界上所有人过目不望的愿望给激发起来。罗湖区快速记忆反复看

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