广州光谱仪调试

SPM5000高精度快速光谱仪测试系统满足全色域指数GAI显色评价方法的测量，全色域指数（GAI），是2008 年科学家在分析评估物体显色特性时需要双指标的研究发表中提出来的。双指标中其中一个是沿用50年，被普遍接受的显色指数CRI，另一个就是 GAI。两个指标必须配合使用，要获得良好显色，通常建议选择显色指数CRI 85以上，GAI指数达80~100之间的光源。这次我们主要从其定义，计算方式，参数解析去分析它。 LED 照明行业倾向用 CRI的全部15个标准色样。基于这 8个标准色样以及15个色样，我们分别用 GAI_BB_8 和 GAI_BB_15 来表述。主观视觉评估很好的几个光源，在原有的参考光谱（EES）之下，GAI_EES 值并不高。而 GAI_BB_15 可以较好地反映主观评估结果。研究表明基于 TCS 15 个标准色样，以黑体辐射光谱为参考光得到的 GAI_BB_15 值与传统的显色指数 CRI 一起更能反映高饱和度的 LED 光色的显色特性。在SPM5000高精度快速光谱仪测试系统报告中体现具体全色域指数GAI显色评价方法参数。IMS-2020光色电综合测试系统满足CIE 177:2007 。广州光谱仪调试

SPM-5000高精度快速光谱仪用于植物灯测试之《植物灯的参数与单位二》：PAR约占太阳总辐射的50%，需要注意的是，光合辐照度这个单位体现不出波长的影响。PPF：光合光子通量（Photosynthetic Photon Flux）是指波长在400-700nm波段里，人造光源每秒辐射出光子的微摩尔数量，单位umol/s。YPF：产生的光子通量（Yield Photon Flux）是指在人造光源所发出的波长范围里，每秒辐射出的光子微摩尔数量，单位umol/s。通常认为的波段是360-760nm，对于LED光源，波长范围设定为380-800nm。肇庆光谱仪解决方案SPM-5000高精度快速光谱仪相关色温:1500K~100000K，精度:±0.3%；

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，各种场所需要选择不同的色温，配光人员已在使用一套标准的配光方法，学校一般选用白光，白光正好是正午的光线，光源接近自然光，有明亮的感觉，使人精力集中及不容易睡着，在5000K色温学习环境中学习，提高学生的专注力。比较好推荐色温：教室照明光源选择时，应选用4000K左右中等色温的荧光灯，LED为主光源。但高色温、低色温光源，可加重学生的脑疲劳和视疲劳，降低学习效率，不宜作为课堂主光源。比较好照度推荐值：不同色温的光源，其比较好照度值是不同的，荧光灯与LED组相同色温的光源，其比较好照度值不完全相同。而LED整体综合指数、分项达标情况好于荧光灯，4000K组未达标光源数量**少，表现**为突出。三是教室照明应避免色温与光照组合。在此基础上，不考虑色温，盲目提高教室平均照度，不但不能改善光环境，反而会降低学生的学习效率，影响他们的健康。

SPM5000高精度快速光谱仪测试系统满足一般显色指数Ra的测量，光源的显色性是指在一定的条件下，光源对物体的色表与其在基准照明体下的色表的比较效果。一般显色指数Ra通过CIE颜色测试样本的八个特殊显色指数进行算数平均值得到。太阳光的显色指数定义为100，白炽灯或卤素光源的显色指数非常接近日光，因此被视为理想的基准光源。在光学测量之中，我们常把A(2856K)类光源作为基准光源，定义其显色指数Ra=100，通过光谱仪测量，就能得到被测光源的显色指数Ra。显色指数我们希望越大越好，数值越接近100，说明光源的显色性越好。在GB40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求中明确了Ra不应小于80的要求。特殊显色指数R9是对饱和红色样的显色能力，因LED产品普遍缺乏红光成分，业内一般将R9作为一般显色指数Ra的重要补充，用于描述光源对饱和红色的还原能力，在GB40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求中明确了R9>0的要求。在SPM5000高精度快速光谱仪测试系统报告中体现具体一般显色指数Ra，R9参数。SPM-5000高精度快速光谱仪满足GB40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求。

SPM5000高精度快速光谱仪测试系统满足TM-30显色评价方法的测量，2018年10月9日，北美照明工程学会（IES）发布了新版的光源颜色质量评价标准:IES TM-30-18 Method for Evaluating Light Source Color Rendition（光源颜色再现的评价方法）。IES TM-30双指标共同评价颜色质量：保真度Rf用来表征光源的显色指数CRI，即各标准色在测试光源照射下与在参考光源照射下相比的相似程度。色彩饱和度Rg用来表征光源的色域指数GAI，即各标准色在测试光源照射下与参考光源相比的饱和程度，指数100**饱和度比较好。TM-30采用了99个标准色，这99个标准色不再是孟塞尔色卡，而是从10500个物体的颜色中仔细选取的。它**着生活中能看到的常见各种颜色，并且这99个标准色对于各波长的敏感度基本相同。TM-30体系还提供了一个色彩矢量图，直接以图形来显示特定颜色在被测光源下的色偏移以及饱和度的改变是暗淡还是更加生动，这是对保真度和饱和度指数的重要补充。在SPM5000高精度快速光谱仪测试系统报告中体现具体TM-30显色评价方法参数。IMS-2020光色电综合测试系统满足CIE 84:1989。丽水光谱仪欢迎来电

SPM-5000高精度快速光谱仪用于灯具外壳光学透过率的测量。广州光谱仪调试

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，良好的教室照明是高校师生正常学习的保障.针对现有高校教室照明存在的照度不均匀性和能耗高的问题,结合绿色照明的节能理念,采用LED照明代替传统日光灯照明,通过光纤光谱仪测量LED灯和日光灯的性能,基于光的强度曲线从光的本质上揭示了日光灯危害人眼的原因,说明了LED对人眼刺激较小;通过对比各测试点的照度参数,定量分析了两种灯具的教室照度分布规律;基于全生命周期成本估算模型计算,研究了教室照明使用日光灯和LED灯的经济效益.试验结果显示,教室LED照明照度平均值为554.4lux,照度均匀度为70.3%,优于日光灯照明照度均匀度48.3%,教室整体照度水平高于教室建筑照明标准;一支LED灯的日耗电量*为日光灯的37.5%,一间教室平均一年可节约电费3296.96元.研究结果为教室照明设计指明了高效节能的途径,验证了教室使用LED灯照明具有极高的经济效益和节能减排效果.广州光谱仪调试

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